Els resultats i les propostes

Aquestes darreres setmanes han estat d'espera dels resultats de les proves de baremació passades a l'escola. Per fi amb els resultats a la mà (ja els comentaré a la memòria), la meva tutora va fer una proposta de proves específiques per assegurar que els alumnes que han destacat en els resultats realment tenen dificultats de lectura.

Dimecres de la setmana del pont de desembre, vam treballar sobre la proposta inicial. La meva tutora, una altra psicòloga i jo vam acabar de pactar quines proves es passaven als alumnes de 1r i 4t, ja que són els nivells amb els quals Avesedari es pot comprometre a fer un seguiment de l'entrenament que rebran i que reverteixi en la seva recerca.
Es curiós els món de les proves, hi ha moltes però sovint no s'acaben d'ajustar a les necessitats del moment... També em xoca no haver rebut una assignatura on es treballi aquest tema, quan recordo que a magisteri sí que ho vam fer.
També trobo a faltar acabar de refrescar l'assignatura de Mètodes i disseny d'avaluació psicològica perquè la vaig fer fa molt anys , en al meva "primera i curta tanda” d'estudis de psicopedagogia. No obstant el món de l'estadística des de fa temps és un món que cada vegada m'apassiona més, de vegades penso que tinc certes aptituds i que mai a la vida m'ho havia plantejat... quantes possibilitats laborals hauríem pogut tenir i per falta d'una orientació professional adient em deixat passar de llarg... abans aquesta orientació no existia, (clar parlo de mi que ja he superat la frontera dels 40)

Ara, a les acaballes del meu temps de pràcticum se m'ha acumulat la feina. Aquesta setmana he fet l'avaluació dels subjectes triats, i he fet dues sessions del programa d'entrenament de la lectura per valorar la seva aplicació des de diverses vessants o possibilitats, la meva tutora vol que ho visqui i jo també he volgut.


PD. El gràfic representa resulats de 1r: la distribució de 1r de primària en funció de la sevavelocitat de lectura en textos encastellà (vermell) i català(taronja).
Aquesta distribució es comporta com una corba normal o campana de Gauss.